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Relatoría del Evento
Sala 5 día 14-2-2007 sesión tarde
Hora: 2:00 p.m.
Sesión de la tarde: “Gestión de conocimiento en salud”
Sala 5.
Presidente: MSc. Ricardo Castro Armas
Secretario: MSc. Edelmira Belkis Soca.
Relator: Dr. Miguel E. Marín Díaz. MINSAP-SOFTEL
MSc. Lic. Elsa Regalado Miranda Infomed
La sesión de la tarde estuvo enfocada en las Gestión del conocimiento en la salud. Comenzó a las 2.00 pm. Para abrir la sesión, el Director de
A continuación le siguió
La actividad más relevante de la tarde fue
Martes 14/02/07
Hora: 2:00 p.m.
Código:
Título: Conferencia: “Experiencia de la red telemática cubana de salud, en el uso de software libre y el modelo de contenidos abiertos”,”
País: Cuba.
Conferencista: Lic. Pedro Urra González, Director del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas de Cuba,
Cantidad de asistentes: 60
La conferencia del Lic Pedro Urra en su condición de Director del CNICM e Infomed explicó, para comenzar, qué es Infomed y sus propósitos y cómo se incorporan los sistemas de código abierto y se sistemas de gestión de contenidos en su actividad.
Infomed se define como una red de personas, colectivos e instituciones que trabajan con un propósito general que los une que es la facilitación del acceso a la información y el conocimiento para mejorar la salud de los cubanos y de los pueblos del mundo mediante el uso intensivo y creativo de las TICs.
Nos propone un recuento de la aparición y desarrollo de S. O. Linux y consideraciones sobre cómo enfrentaríamos al acceso de la información científica en el campo de la salud y la construcción de una red informática para esos propósitos. En 1992 se creó Infomed, cuando se gastaba una gran cantidad de recursos de la economía para mantenernos actualizados en el campo de la salud y los primeros pasos de la red fueron encaminados en busca de solucionar este problema sobre todo después del derrumbe del campo socialista, fenómeno que muchos países de Occidente, creyeron que nos debilitaría y por el contrario nuestra revolución que Urra califica como auténtica se ha venido fortaleciendo no solo en el campo de la información en ciencia médicas. El Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas había sido fundado en 1965 y el CENIAI comenzaba a promover el uso del correo electrónico en el país con apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.
Retomando el tema del S. O. Linux nos comenta la idea de desarrollar una red sostenible basada en el software libre y de mantener la “red humana”. A través del Ing. Cristian López de
En 1999 se lanzó en Internet el sitio Linux Cuba, pero ya desde 1994 Infomed trabajaba poniendo a disposición del público las revistas cubanas de las ciencias médicas a texto completo en la red, listas para conectarse a la red de redes.
Continuó explicando los beneficios de los sistemas abiertos y su aporte al mejoramiento de los conocimientos. Una vez que existe la intención de colaborar en un sistema complejo la pregunta esencial es qué hago para contribuir al sistema, cómo aporto valor a la totalidad.
Hizo alusión al tema del hombre nuevo del Ché. ¿Cómo lidiar también con el hombre de siempre, que evoluciona, se mejora y retrocede, cómo crear un ambiente que lo apoye, lo mejore, lo haga más libre, lo comprometa con el todo sin perder el sentido de cada totalidad como parte y todo?.
De todo este recorrido comienza el proyecto ya vivo de Infomed 2.0 que será objeto de debate en otro vento dentro de este VI Congreso de Informática en Salud.
Los participantes aguardaron a la mesa redonda porque Urra se extendió en su exposición para beneplácito de los presentes.
Hora: 2:45 p.m.
Código: SLD090
Mesa Redonda: “Experiencias del uso de las TIC para la obtención y gestión del conocimiento en salud”
Moderador: Lic. Edelmira Belkis Soca Guevara. Centro de Cibernética Aplicada a
Título: “E-Learning en
País: Chile
Participante: Erika Caballero M
Institución: Centro de Capacitación a Distancia UVISA. Docente Universidad Mayor
Cantidad de asistentes: 60
Resumen:
La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ha generado retos e hitos estimulantes que deberá afrontar nuestra sociedad: el fenómeno educativo en una sociedad del conocimiento y la información. El e-learning (Thecnologies online Learning) es una realidad basada en formas de interacción social, que supone nuevas formas de educación que van más allá de las fronteras territoriales y culturales e implica una transformación cultural de lo que es y de lo que significa la experiencia de un entorno educativo.
No explica el sistema de educación a distancia implementado en el centro de capacitación a distancia UVISA y conceptualiza el término educación a distancia como “el uso de las nuevas tecnologías multimedia y de Internet para mejorar la calidad del aprendizaje mediante el acceso a recursos y servicios, y a colaboraciones e intercambios a larga distancia”.
A continuación nos da a conocer modelo educativo implementado que se ha desarrollado desde dos ámbitos;
Las ventajas ventajas que se han logrado evidenciar mediante la implementación de este modelo son:
- Comunicación sin barreras geográficas ni de tiempo.
- Acceso rápido y fluido a información en el momento en que se necesita (“just in time”).
- Integración mapas de conocimiento textual, visual, verbal (multimedios).
- Interacción con expertos desde la práctica diaria y entre alumnos.
- Mediación del profesor en el aprendizaje de los estudiantes
- Búsqueda de información (bases de datos y evidencias científicas)
- Aplicación, mediante controlar y cocrear la realidad y enriquecer su medio de trabajo.
- Aprendizaje al propio ritmo.
- Permite el desarrollo de la motivación intrinseca.
- Amplificación de las experiencias de las personas
- Autoevaluación, autocontrol del aprendizaje y metacognición.
- Enseñanza acorde a las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.
- El E-Learning en Enfermería permite el acceso a la educación continua, la interacción entre profesionales, la discusión, reflexión, análisis de casos y resolución de problemas en forma conjunta así como la ormación de redes de trabajo colaborativo e investigación.
Para finalizar planteó la necesidad de reflexionar sobre los criterios de adopción significativa de E-learning y discutir pluralmente sobre el futuro de la educación y su papel en una sociedad más justa e inclusiva. Si su desarrollo, condición e implantación responde a proyectos y necesidades sociales concretas, reales o deseadas, se debe aportar también esta lectura sobre aquello que le rodea y le atañe. Esto implica no centrarse en la tecnología, sino en las personas que aprenden juntas.
El E-learning no es ni bueno ni malo, pero tampoco neutro. Es necesario evaluar su impacto en la adquisición de las competencias adquiridas en el desempeño profesional y contexto laboral, al mismo tiempo que contar con instancias de regulación y acreditación de los programas de educación a distancia.
Intervenciones o Comentarios de los participantes:
Ricardo Pagés Chile. Se solicita que la ponente abunde acerca de los mecanismos de aprendizaje y cómo compatibilizan este modelo con las necesidades de los gestores del conocimiento.
Hora: 3:20 p.m.
Código: SLD107
Mesa Redonda: “Experiencias del uso de las TIC para la obtención y gestión del conocimiento en salud”
Moderador: Lic. Edelmira Belkis Soca Guevara. Centro de Cibernética Aplicada a
Título: “LogiCon: Software educativo ejercitador para el módulo introductorio de la maestría Informática en salud”
País: Cuba.
Participante: MSc. MSc. Lic. Edelmira Belkis Soca Guevara.
Institución: Centro de Cibernética Aplicada a
Cantidad de asistentes: 60
LogiCon es una aplicación interactiva, dividida en varias actividades que proponen al estudiante ejercicios, juzgan su respuesta y lo retroalimentan en dependencia de su desempeño. Cuenta con una interfaz sencilla y amigable. Brinda una libre navegación donde el estudiante puede llegar, rápido y fácilmente a las actividades deseadas.
El diseño en general es claro y atractivo, fue planificado a partir del programa de la asignatura, basándose en los contenidos seleccionados y elaborados por los expertos.
Esta aplicación ha sido desarrollada sobre el sistema de autor Multimedia Toolbook II Instructor 8.1. Para el diseño de los objetos de la presentación y la navegación se utilizó la aplicación Xara Webstyle 3.1.
El software educativo fue probado por la 10ma edición de
Francisco valera venezuelaTienen alguna medición antes y después de la aplicación del software?
Teniendo en cuenta el grado de dificultad de la asignatura, se realizaron encuestas donde ellos plantearon que en el orden práctico les resultaba muy útil para ejercitarse vinculando la teoría con la práctica.
Nery González. Cuba. Comenta que es la profesora de la asignatura y la maestría se desarrolla de manera presencial. La materia no es Lógica ni Teoría de conjuntos si no, se basa en tratar de formar la habilidades de pensamiento abstracto y lógico en los maestrantes. El software ejercitador ayuda mucho en la práctica con muy buenos resultados y muy buena aceptación, ahora hay que complejizar los ejercicios y enriquecerlo en contenidos.
Hora: 3:30 p.m.
Código: SLD158
Mesa Redonda: “Experiencias del uso de las TIC en Iberoamérica para la gestión del conocimiento en salud”
Moderador: MSc. Lic. Edelmira Belkis Soca Guevara. Centro de Cibernética Aplicada a
Título: “Uso de Herramientas Multimedia para promover la salud em mujeres y hombres jóvenes”
País: Cuba.
Participante: Graciela Rojas Carrera.
Institución: Secretaría de Salud del Estado de Veracruz. Xalapa.
Cantidad de asistentes: 60
El trabajo se enfocó en trabajar en bien de la salud de los adolescentes basado en la situación actual de este sector de la población que transitan por toda una gama de mercadotecnia y tecnología revolucionaria y que dentro dentro del programa de Atención al adolescente y como resultado de una encuesta rápida existe desconocimiento del programa de atención al adolescente y poco o nulo acercamiento a la unidad de salud para la prevención y promoción de la salud.
Así mismo, el abordaje en salud para ellos no les ha permitido identificar sus necesidades, pero si su carencias. Por lo tanto se hizo necesario diseñar y aplicar una herramienta para facilitar la capacitación e información referente a los temas en salud de mayor interés para ellos.
Los puntos principales que abordó la encuesta fueron los gustos personales, como la música, imágenes, y las necesidades de información relacionadas con salud. Esto permitió identificar los temas de mayor demanda:
Los derechos de los Jóvenes;
De
Adolescencia y Sexualidad;
Planificación Familiar;
VIH-SIDA e Infecciones de Transmisión Sexual.
El producto multimedia fue revisado por 110 adolescentes, los cuales en general opinaron: que esta bueno, excelente material, es muy moderno y los temas son muy necesarios a esta edad, es realmente muy bueno, me gusto mucho y es más divertido consultar la información en un CD que en un texto.
Los participantes se identificaron con el material y les resultó suimp;atico el tratamiento de este tema de esta manera
Francisco Valera. Venezuela. Esta aplicación, la encontró muy buena y expresa su deseo de obtenerla.
Hora: 4:40 p.m.
Código: SLD177
Panel: No 4
Moderador: Dr C. Alberto Juan Dorta, Director de LABCEL, Cuba
Título: “Análisis Cienciométrico del aporte de Cuba al estudio del Angiostrongylus cantonensis.”
País: Cuba
Participante: Dr C. Alberto Juan Dorta Contreras. Director.
Institución: Laboratorio Central de Líquido Cefalorraquídeo (LABCEL).
Facultad de Ciencias Médicas “Miguel Enríquez” ISCM-H
Cantidad de asistentes: 15
El objetivo del presente trabajo es analizar el impacto científico de los estudios sobre el Angiostrongylus cantonensis y la enfermedad que produce en el hombre. Este parásito es la causa infecciosa más frecuente de meningitis eosinofílica en el ser. El primer reporte de esta infestación en el hemisferio occidental se realizó en Cuba en 1981. Para alcanzar este objetivo se revisaron las principales bases de datos de publicaciones como Medline(PubMed), ScieElo y la de las Revistas Médicas Cubanas así como Web of Science (WoS), Scopus, Google Académico y WoSCU (Cuba en el Web of Science). Del total de los 37 trabajos publicados hasta septiembre de 2006 por autores cubanos sobre este parásito, cerca de la cuarta parte han sido publicados en
Los 37 artículos encontrados constituyen una muestra del desarrollo científico alcanzado por nuestros investigadores que, proporcionan bienestar y salud a nuestro pueblo y además contribuyen al conocimiento universal de esta parasitosis emergente en nuestro hemisferio.
Hora: 5:00 p.m.
Código: SLD173
Panel: No 4
Moderador: Alberto Juan Dorta, Director de LABCEL, Cuba
Título: “Información de medicamentos en Cuba: Realidad y perspectivas de los sistemas automatizados”
País: Cuba
Participante: MSc. Ricardo Castro Armas.
Institución: Centro de Investigación y Desarrollo de Medicamentos (CIDEM)
Cantidad de asistentes: 15
Se abordó la temática de los sistemas automatizados de información sobre medicamentos a partir de las dificultades que ha presentado el país en el aseguramiento de la información de los productos farmacéuticos que se utilizan en el Sistema Nacional de Salud.
A continuación describió el estado de los sistemas de divulgación de medicamentos en el mundo tanto en español como en ingles, a la luz del desarrollo alcanzado por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y cometa sobre la experiencia cubana en el desarrollo e implementación de sistemas automatizados de información sobre medicamentos en sus primera etapas utilizando el sistema de lista Listserv de Infomed, la creación de un primer software SISMED” Versión 1.0 en 1997 desarrollado en Visual Basic con Microsoft Access como sistema de gestión de Base de Datos, posteriormente se trabajó en un proyecto conjunto CINFA-INFOMED que tuvo como resultado final un recurso informativo de mayor acceso para las entidades y profesionales del sector de la salud, en el cual se utilizó una herramienta disponible entonces para el desarrollo de recursos para entorno Web.
Se ha comenzado a trabajar con Greenstone Digital Library, potente herramienta de código fuente abierto (open-source software) elaborada dentro del proyecto de Biblioteca Digital de
El desarrollo de este recurso de información al servicio del SNS nos permite arribar a las siguientes conclusiones:
· El recurso de información desarrollado, sumado a los materializados anteriormente, deja demostrada la sistematicidad en el desarrollo de sistemas automatizados de información sobre medicamentos en el país.
· Se aprovechan las bondades de la herramienta informática empleada y la perspectiva de desarrollo de
· Ha quedado implementado para el SNS un sistema automatizado que permite el acceso y recuperación de la información de los medicamentos a través de varios criterios: búsquedas libres que permite acceder al fármaco de interés por nombre comercial del medicamento, por principios activos y por indicaciones o reacciones adversas que produce el medicamento y, también, a través del Formulario avanzado (uso de operadores lógicos o booleanos).
· El recurso desarrollado constituye una fuente de referencia para la identificación de similares comerciales de los medicamentos nacionales reportados en el mercado mundial.
· Por las características, estructura y nivel de actualización del sistema planteado, permite al sector de la salud disponer de un recurso que complementa el contenido del Formulario Nacional de Medicamentos.
Luís Rodríguez. Cuba. Va a enriquecer el formulario. Pregunta ¿Tiene el mecanismo de acción de cada medicamento?, de lo cual adolece el actual formulario de medicamentos.
Respuesta: La divulgación de la farmacología y farmacocinética está previsto en cada medicamento y una información exhaustiva de todo lo que se debe saber de cada medicamento lo cual responde a los estándares internacionales y las exigencias de
Hora: 5:20 p.m.
Código: SLD180
Panel: No 4
Moderador: Alberto Juan Dorta, Director de LABCEL, Cuba
Título: “Los Medios Informáticos de HGAL y las Maestrías a distancias para Profesionales de
País: Cuba
Participante: Dr. Rolando Delgado Figueredo.
Institución: Hospital Universitario Clínico Quirúrgico Gustavo Aldereguía Lima. Cienfuegos.
Cantidad de asistentes: 15
Las Maestrías a distancias para Profesionales de
Se explican en el trabajo como el uso colectivo de los medios informáticos han hecho posible que 337 profesionales se encuentren activos, preparándose para la obtención del titulo académico de master en los diferentes módulos tanto comunes como específicos de cada maestría. Se concluye que el uso organizado y planificado de los medios informático disponibles en HGAL ha posibilitado que un por ciento considerable de profesionales del centro, dominen y hagan uso de las nuevas tecnologías en función de su desarrollo científico.
Se plantearon las siguientes concluisiones:
· Las maestrías para profesionales de
· El uso de los tres Laboratorios de Computación disponibles en HGAL, han permitido la preparación colectiva e individual de 381 profesionales de
· Un total de 344 profesionales de la salud en HGAL pudieron compartir de forma colectiva e individual los medios disponibles y cursar el Modulo de Promoción y Educación para
· Las habilidades investigativas de 166 profesionales de la salud fueron posible con el uso colectivo de los medios disponibles en HGAL.
· El uso colectivo (organizado) de las computadoras, los TV, los casetes, y los CD permite la preparación teórica necesaria de los aspirantes a Master en las modalidades a distancias.
Opiniones o comentarios
Carlos Luis Silva. Cuba. Plantea dos observaciones le llama la atención el uso de medios como
Respuesta: Es una experiencia que querían transmitir porque no todos los médicos tienen como propiedad una PC, solo el 18% tenían una PC, Se utilizan técnicas como la utilización de videos y Cd que se pueden prestar y compartir entre los cursantes de maestrías, el Hospital tiene gran interés en promover la capacitación de sus RRHH y la idea es perfectamente reproducible en otros centros, aún cundo no tengan red interna.
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