Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones se están convirtiendo en un medio de enseñanza fundamental para el desarrollo de la educación, pues constituye una vía estratégica para convertir la enseñanza en una forma más didáctica y motivadora, un papel activo del estudiante en la sociedad de la información, sin olvidar nunca el papel del profesor. Por ello realizamos un estudio por medio de encuestas a estudiantes y entrevistas a profesores del proceso de enseñanza para conocer la posible necesidad de uso de las TIC en el aprendizaje del tema Interacciones medicamentosas con el fin de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se realizaron entrevistas a profesores donde se apreció que se usan medios de enseñanza tradicionales, insuficiencia de libros de textos, el tema es importante para el desarrollo profesional de los futuros médicos pero se aborda poco en clases y se orienta como estudio independiente. Al realizar las encuestas a los estudiantes se estimó que el 64 % escogió más de dos medios de enseñanza que les gustaría para aprender el tema donde se destacó el uso de la computadora y la televisión, el 69 % afirmó que les fue difícil adquirir los conocimientos necesarios por poca bibliografía y el 90% consideraron el tema sumamente útil. Estos resultados evidencian la importancia de los medios de enseñanza y que su uso eleva la eficacia de la enseñanza, el rendimiento, se aprende mejor, se memoriza fácilmente y que los estudiantes están anhelantes del uso de las TIC.

Authors:

Presentation:
Virtual

Thematic:
Educación en la salud